听队长在电话里说完了死者的信息后，我立刻想到了两名死者的年龄，都是十三岁，而且还是同月生日！这会不会是一个突破口呢？
到了村委会以后，小苏见我一直不说话，便问到：“怎么了？是不是有什么不对的地方？”
我对着小苏摇了摇头，告诉她继续询问这个村里的事，我得自己想想事情……
小苏从村委会办公室出来后，对着我说：“村里的人口资料我都带出来，接下来怎么办？”
“死者都是同岁，这是巧合？或者凶手本身就是有目标的行凶？”我看了小苏一眼后，说到。
最后我和小苏赶往临村，去仔细核实一下第二名死者的信息……
“你看，两名死者都是同年生人，而且还是同月、同日的。凶手绝对是有预谋的，而且他为什么单挑这两个孩子下手？他想干什么？”我看着第二名死者的信息后，对着小苏说到。
小苏听完我的话后，思考了很久，开口说到：“我倒是觉得凶手挑选目标这一点是一个漏洞！”
小苏说完后，我有点不解的看着她。
小苏见我看着她，便对我一笑，说到：“你想啊，凶手怎么掌握的死者信息？这个镇管辖下也有挺多村子，也有挺多孩子。他怎么就能单独挑中这两个死者？说明他很清楚这两个孩子的背景。”
我朝着小苏点了点头说到：“嗯，你开窍了。分析的很对。”
小苏笑着说：“两名死者在同一个学校读书，也许凶手就在学校里。学校里的老师！这样就说的通凶手怎么知道死者的信息了。”
听完小苏的话，我俩立刻去往两名死者生前的学校……
死者学校的老师，小苏指出的这一线索非常贴切，我们也只好先从这里开始调查……
又是一个星期过去了，依然没有线索。然而，最重要的是:又有命案发生了……
我们赶到现场后，一名法医对着我说到：“死者男性，年龄在十岁到十五岁之间。是溺水而死，死亡时间在昨夜九点到十一点之间。尸体表面没有明显外伤。但是他的双脚被绑住，是被人刻意丢进河里的，死前挣扎过。”
法医说完后，小苏过来对我说：“死者是临村的，今年也十三岁。”
听完了小苏的话，我更加确定了这几起案子是同一个人做的。
这时，队长也带人赶到了现场……队长看了看现场说：“这个凶手似乎在摆什么阵法。”
这次队长的一句话点醒了我，三名死者的死亡顺序正好是金、木、水五行中的顺序。可是年龄都是十三岁这一点凶手是怎么找到的？即便凶手是死者学校的老师，也不可能掌握的这么准确。还有，如果凶手是按照五行杀人的话，那么下一名受害者应该死于火这一类的死法！七天，七天后凶手一定还会再次杀人。我在思考问题的
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