1)第13章 第十三章_盛夏绵绵冰
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  五月的一天午后,班主任拿着一份报纸进教室,胡牧远坐在第二排,很容易就看见了姚老师红红的眼圈。

  她让大家安静,给大家念手中的报纸。标题还没念完,姚老师的声音就哽咽了。

  胡牧远心情沉重,也跟着红了眼睛,她想到工人新村,每一层都住了四川人,也不知道他们的家人怎么样,是否平安。

  地震之后一段时间,胡牧远家的电视总是定格在新闻频道,所有人都在关注着抗震救灾的最新进展。

  日子一天天过去,等到了六月份,毕业成了众人心中的头等大事。班上流行起了写同学录。

  其实除了个别成绩实在差的同学,大家只是换个学校读书而已,说不定依旧抬头不见低头见,所以也并不如何伤感。

  胡牧远没有买同学录,她囊中羞涩,攒的钱只够给王老师买个小礼物。

  区一中将新生随机分班,胡牧远所在的六(七)班好巧不巧,一个原来的同学都没有。一墙之隔的六(八)班,倒有不少熟面孔,包括章驰在内,胡牧远起码数出了七个。

  新的语文老师姓吴,身形微胖,年纪和王老师差不多。

  胡牧远对语文老师有天然好感。吴老师在第一周的课堂上,也确实和蔼温柔,态度可亲。

  周五放学时,吴老师拿着名单点了十来个同学,让他们周六上午八点,赶到学校门口集合。胡牧远也是其中一员。

  她早早的到了学校,和其余十三个男生女生一起,被吴老师带回了附近的家中。

  吴老师家有一个摆满了课桌的小教室,她让他们随便找位置坐下,然后一人发了一本本子,一支笔,布置了一篇作文。

  胡牧远个子矮,自觉坐在了第二排,规规矩矩的写完了作文。

  吴老师坐在高脚椅上,当堂将所有人的作文都点评了一遍,才不紧不慢的进入了正题:“就六年级的学生而言,你们写得都还可以,但遣词造句方面还是缺乏点技巧,立意方面缺乏点深度,有很大的进步空间,最好是在我这补一下课。我给你们把写作系统性的提升一下。”

  胡牧远终于弄明白了,她赶紧说:“我不用补课。”

  吴老师被打断,也还是笑眯眯的,“这个课补不补都没关系,老师主要是看你们几个语文成绩还不错,都是好苗子,想你们更上一层楼,才愿意花时间花心思多教教你们。你们今天回去,可以先问问爸爸妈妈,把老师的话告诉他们,看看他们是什么意见。我相信他们一定也希望你们越来越好。”

  胡牧远根本不用问,就知道自己不能补。从小到大,语数英补习班,特长补习班,所有需要花钱的项目,都和她没有关系。

  她怕吴老师误会她会来,就认真地又说了一遍:“吴老师,我真的不用补。”

  “好吧。”吴老师没再说什么。

  等胡牧远

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